Kurz erklärt
- Die Motivationsfarbe steht am oberen rechten Pfeil des Charts.
- Es gibt sechs Farben: Angst, Hoffnung, Verlangen, Bedürfnis, Schuld und Unschuld.
- Die Namen beschreiben eine Bewegung, keine Gefühle und keine Charakterschwächen.
- Jede Farbe hat zwei Richtungen, zusammen zwölf Ausprägungen.
Die sechs Motivationsfarben beschreiben die innere Bewegung hinter dem Handeln eines Menschen. Wer die Farbe seines Kindes kennt, erkennt leichter, woraus bei ihm Antrieb entsteht.
Die Eltern der achtjährigen Josefine stolpern beim Blick auf ihr Chart über das Wort Schuld und fragen sich, ob damit wirklich ihr fröhliches Kind gemeint sein kann. Die Begriffe beschreiben den Ursprung des Antriebs, nicht das Gemüt, und genau deshalb sind sie brauchbar.
Welche sechs Motivationsfarben gibt es?
Die Motivation ist eine der vier Variablen und beschreibt das Warum des Handelns. Die Farben sind durchnummeriert, angeboren und bleiben lebenslang gleich, nur ihr Ausdruck verändert sich mit dem Alter.
Die Farbe erklärt, warum ein Kind bei manchen Dingen von selbst in Gang kommt und bei anderen nicht. Farbe eins ist Angst, zwei Hoffnung, drei Verlangen, vier Bedürfnis, fünf Schuld und sechs Unschuld.
Was bedeuten Angst, Hoffnung und Verlangen?
Angst bedeutet die Ausrichtung auf Sicherheit durch Verstehen: Das Kind will ergründen, was unklar geblieben ist, und kommt dort in Bewegung.
Hoffnung bedeutet den Antrieb aus dem Blick auf eine mögliche Entwicklung, also darauf, was werden könnte. Verlangen bedeutet die Bewegung hin zu einem Ziel, das das Kind als lohnend erlebt. Keiner dieser Namen sagt etwas über Gefühle oder Wesensart, sie beschreiben die Richtung des Denkens.
Was bedeuten Bedürfnis, Schuld und Unschuld?
Bedürfnis bedeutet das Gespür dafür, was gebraucht wird, oft für andere. Das ist kein Mangel, sondern eine Wahrnehmung, die auf die Lage gerichtet ist.
Schuld bedeutet den Antrieb aus Verantwortung und einem inneren Urteilsvermögen, ausdrücklich nicht im moralischen Sinn. Unschuld bedeutet Handeln aus dem Moment, ohne Planung und ohne Abwägung.
Wo seht ihr die Motivationsfarbe eures Kindes?
Die Farbe steht am oberen rechten der vier kleinen Pfeile neben dem Kopfzentrum. Die rechten Pfeile betreffen den Verstand, die linken den Körper.
Am Pfeil lest ihr eine Zahl von eins bis sechs und eine Richtung, daraus ergeben sich zwölf Ausprägungen, darüber liegen sechs Töne. Der kostenlose Chartrechner hilft bei der Berechnung, und eine möglichst genaue Geburtszeit ist dafür nötig. Unter Belastung kann ein Kind in eine fest zugeordnete andere Farbe kippen, das heißt Transferenz und zeigt Überlastung an.
Warum klingen die Namen so wertend?
Viele Eltern erschrecken über die Begriffe, weil sie im Alltag schwer klingen, und befürchten, ihr Kind werde damit festgelegt. Keine Farbe ist besser oder schlechter als eine andere, und beim neutralen Lesen passt der Begriff oft überraschend genau.
Josefines Mutter hat Schuld für sich mit Urteilsvermögen übersetzt und fragt ihre Tochter seitdem nach Streitigkeiten gezielt nach ihrer Einschätzung. Daraus ist eine Stärke geworden, die vorher wie ein Vorwurf aussah.
Die häufigsten Missverständnisse
- Angst meint kein ängstliches Kind, sondern Sicherheit durch das Verstehen von Unklarem.
- Hoffnung meint keine Tagträumerei, sondern den Blick auf das Mögliche.
- Verlangen meint keine Gier, sondern Bewegung auf ein erreichbares Ziel.
- Bedürfnis meint keinen Mangel, sondern Gespür für das, was gebraucht wird.
- Schuld meint keine moralische Schuld, sondern Urteilsvermögen und Verantwortung.
- Unschuld meint keine Naivität, sondern Handeln ohne Kalkül aus dem Moment.
Was könnt ihr konkret tun?
Wer den Antrieb kennt, arbeitet nicht länger mit den falschen Hebeln. Aufkleber und Belohnungen wirken nicht bei jedem Kind, oft genügt stattdessen eine veränderte Ansprache.
Fünf Schritte
- Den Begriff zunächst neutral lesen und die Alltagsbedeutung beiseitelegen.
- Beobachten, wann euer Kind von selbst in Gang kommt, und das mit der Beschreibung vergleichen.
- Zähe Bereiche wie Hausaufgaben oder Aufräumen so gestalten, dass sie den Antrieb ansprechen.
- Plötzliche Veränderungen als Belastungszeichen deuten und zuerst die Belastung senken.
- Mit älteren Kindern über ihren Antrieb sprechen, damit sie ihn selbst benennen können.
Wie ist euer Kind angelegt?
Mit dem Chartrechner seht ihr Energietyp, Profil, Zentren und Variablen eures Kindes auf einen Blick. Ihr braucht nur Geburtsdatum, Geburtszeit und Geburtsort.
Chart berechnenHäufige Fragen
Kann ein Kind mehrere Motivationsfarben haben?
Nein, es gibt genau eine Farbe am oberen rechten Pfeil. Ein vorübergehendes Kippen unter Belastung ist ein Warnzeichen und kein zweiter Antrieb, denn die ursprüngliche Farbe kehrt zurück, sobald die Belastung nachlässt.
Sind Motivationsfarben dasselbe wie die Lernperspektiven?
Nein. Die Motivationsfarben stehen am oberen rechten Pfeil und zeigen das Warum. Die Lernperspektiven stehen am unteren rechten Pfeil und zeigen, worauf sich die Wahrnehmung beim Lernen richtet.
Passt die Motivationsfarbe manchmal nicht zu dem, was wir beobachten?
Das kann vorkommen. Mögliche Gründe sind eine ungenaue Geburtszeit, verwechselte Pfeile, eine Phase starker Belastung oder ein Schulkind, das sich stark anpasst und seinen Antrieb vor allem in der Freizeit zeigt.